晨报东营讯 为深入贯彻“双减”政策，践行“轻负担、高质量”的教学理念，东营市胜利第三十四中学四年级语文组紧扣“五育并举”教育方针，精心设计并布置了融知识性、趣味性、探究性与综合性于一体的寒假特色实践作业，致力于落实立德树人的根本任务。在这个假期，孩子们以德智体美劳全面发展为指引，于学习中汲取知识，于实践中探索成长，于体验中收获进步，于成长中砥砺前行，用丰富多彩的实践书写着别样的寒假篇章。
本次作业共涵盖六个独具匠心的部分。在“我是预习小能手”任务中，学生们被赋予自主探索新学期语文知识的使命，提前感知学习内容，自主学习意识被极大激发，为新学期的学习筑牢根基。
“我是读书小明星”环节，老师们精心推荐了一系列经典书目，引领学生们在阅读中品味文字之美，撰写读书笔记。这一过程不仅拓宽了他们的知识面，更培养了深度思考的能力，让阅读成为滋养心灵的源泉。
“我是写作小达人”部分，学生们拿起笔，将寒假生活中的欢乐瞬间、感人故事一一记录。在书写中，他们锻炼了文字表达的细腻度与生动性，让文字成为记录成长的最美画笔。
“我是新闻播报员”这一特色任务，引导学生们关注社会热点，培养对时事的敏锐洞察力。同时，通过语言组织和口语表达的锻炼，他们提升了信息传递的能力，成为时代的小小观察者。
“我是小小实践家”板块，巧妙地将语文学习与生活实践紧密结合。例如，参观当地文化博物馆并撰写感受的任务，让学生们在实践中领略语文的魅力，提升综合素养，真正实现学以致用。
“我是小小书法家”部分，学生们每日坚持练字，一笔一划间，书写水平稳步提升，耐心与专注力也在悄然养成。书法不仅是一种技艺，更是一种修养，让孩子们在墨香中感受传统文化的魅力。
这六部分特色作业，相辅相成，相得益彰，全方位助力学生们在寒假中收获知识、提升能力、培养素养，为全面发展奠定坚实基础。
通过这些精心设计的作业，孩子们不仅扎实地学到了知识，更在丰富多彩的实践活动中锻炼了多方面的能力，综合素质得到了显著提升。胜利三十四中将以“双减”政策为契机，深入挖掘作业的育人价值，将作业设计与学生核心素养的培养紧密结合，全面提升学生的综合素质。
（通讯员 李昕）
本文责编：段波
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