晨报东营讯 为了进一步推进我市幼小衔接工作,交流幼小衔接工作的做法,增强学段衔接的科学性和针对性,近日,东营市幼小衔接教研周“入学适应”专题活动在利津县陈庄镇中心小学尼山剧场举行。
东营市教育科学研究院刘知晓副院长、市教科院学前教育研究室蒋建敏主任、市教科院小学室周学松副主任、利津县教育局党组副书记、县教学研究与教师发展中心李自忠主任、县教研室陈宪民主任、陈庄镇学区巴立伟主任及各县区教研室各学科教研员、全市小学、幼儿园骨干教师参与活动。

▲利津县教育局党组副书记、县教学研究与教师发展中心李自忠主任致欢迎词

▲东营市教科院刘知晓副院长作重要讲话



陈庄镇中心小学的石大琴老师、垦利区第二实验小学李芳老师、东营市育才学校曹芹老师分别带来科学活动《玩彩泥》、语言活动《天地人》、数学活动《认识10以内的数字》三节精彩的课堂展示。三位教师精心准备课堂,通过观察、描写、游戏、动手实践及联系生活实际,把课堂知识与幼儿的日常生活相联系,形成一个自主、探究的学习过程。随后,三位教师对自己的课堂展示从教学理念、教学目标、设计思路、教学环节等方面就行了详细的说课。



东营市春晖小学、垦利区第三实验小学、利津县第一实验学校分别从《共生共建助力幼小衔接》、《幼小衔接融新课程建设》、《做好幼小衔接,搭建引桥课程》三个主题给教师分享了各自学校入学适应课程建设。

市教科院小学室副主任周学松对三节课做了点评,分别从教学内容和教学形式指出活动的优点、存在的问题。并对入学适应提出思考方向:根据不同角色干好本职工作,小学老师要去了解幼儿教学领域、内容体系和教学形式,给予一周的入学适应教育。
周副主任对入学适应的四个方面-身心适应、生活适应、社会适应、学习适应提出自己的想法,为小学教师对入学适应教育指明了方向。最后,周副主任对幼小衔接的下一步规划做了简要说明。
(通讯员 陈欣 崔爱民)
本文责编:段波
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