晨报东营讯 为深入贯彻落实东营区教育局教学工作会议精神，全面复盘过往一学年教育教学工作的丰硕成果，部署新学年重点任务，凝聚育人合力、共绘发展蓝图，3月9日，东营市胜利第三十四中学在博约馆隆重召开以“总结经验明方向 锚定目标再出发”为主题的教学工作会议，学校全体教职工齐聚一堂，共忆耕耘、共话初心、共启新篇，以实干之姿奔赴教育高质量发展新征程。本次会议由学校党支部副书记孙庆民主持。
锚定方向明使命，深耕教学筑根基
会议伊始，学校副校长王维建传达了东营区教育局教学工作会议精神，解读新时代教育教学发展的新要求、新使命。他强调，教育教学质量是学校发展的生命线，全体教师要深耕教学常规，在“精、细、实”上下功夫，筑牢质量根基；要聚焦阅读教学，厚积学生素养底蕴，在整本书阅读上求突破、见实效；要精准转化学困生，守住教育质量底线，在精准帮扶上出实招、显担当；要强化德育渗透，铸魂育人，让德育工作融入教育教学全过程、常态化开展，以匠心育桃李，以实干促提升。
春风化雨润无声，硕果盈枝耀杏坛
随后，王维建宣读了学校表彰决定，对上一学年在教育教学工作中涌现出的先进集体与个人予以表彰。获奖代表依次登台领奖，接受这份属于教育耕耘者的荣誉与肯定。手中的荣誉证书，是对老师们默默耕耘、无私奉献的最高褒奖；脸上的荣光笑容，是对教育初心的坚守、对育人使命的担当。现场掌声如潮、氛围热烈，充分彰显了学校崇尚先进、激励奋进的优良校风。
芳华待灼砥砺深耕，履践致远惟实励新
在经验交流环节，优秀教师代表李亚奇、马路路、闫海凤三位老师依次登台，结合自身深耕教学一线的实践积淀，分享育人智慧、畅谈教学心得，为全体教职工提供了可借鉴的实践范本。李亚奇老师聚焦语文教学提质，从夯实基础、深耕阅读、抓实写作、精讲精练四个维度分享经验，强调通过分层背诵、严格默写筑牢根基，以“以文为本、以读促悟”推动课内课外衔接，用典型事例引导学生细腻抒情，秉持“精讲精练”提升教学质量。马路路老师以“提前预判，打造高效课堂”为核心，分享备课、作业、错题管理及家校协同的实践：备课立足学生视角预判误区，作业精编细批、分层辅导，建立错题闭环管理，联动家长帮扶学困生，用点滴付出见证学生进步。闫海凤老师围绕“抓习惯、重思维、练答题”，从家校协同、教学优化、习惯养成、答题赋能四个方面，展现深耕课堂、潜心育人的担当，为教师优化教学策略提供借鉴。
三位老师的分享既有理论高度，更有实践深度，每一句心得都凝聚着对教育的热爱，每一个方法都彰显着对学生的负责，赢得了全体教职工的阵阵掌声。
孙庆民副书记给予高度评价，他指出，榜样就在身边，三位老师的实践经验，为全体教职工今后的教育教学工作提供了有力的理论支撑和实践借鉴。希望全体教师认真学习、学以致用，涵养高尚师德，铭记“上善若水，大成如山”的办学理念，深耕课堂、潜心教研，践行导学反思教学法，书写育人新篇章。
凝心聚力绘蓝图，奋楫扬帆启新程
会议最后，党支部书记、校长宫洪民作总结发言，为新学年教学工作指明方向。他肯定上年学校教学工作的可喜进步，指出各学科、各年级在课堂教学、习惯培养等方面的有效做法，彰显了全体教职工的钻研与付出。他强调，学校全体教师要以先进为标杆，借鉴优秀经验，聚焦课堂提质、强化习惯养成、深化家校共育；保持昂扬状态，凝心聚力、真抓实干，把各项工作落到实处。宫洪民校长要求，全体教职工以此次会议为契机，总结经验、补齐短板，锚定目标、奋勇争先，推动学校教学质量稳步提升，奋力书写高质量发展崭新篇章。
此次教学工作会议，既是对过往工作的全面复盘，更是对未来征程的精准导航。胜利第三十四中学全体教职工将以此次会议为新起点，怀揣教育热爱与坚守，深耕课堂、潜心育人，以实干践初心、以奋进赴新程，共同谱写学校教育教学事业高质量发展的新篇章。
（通讯员 于洪霞）
本文责编：段波
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