晨报东营讯 彩纸翻飞裁锦绣，字母灵动贺新岁。近日，东营市胜利第三十四中学五年级班级热闹开启 “美术+英语”学科融合手工实践活动。同学们化身创意小工匠，以灵巧双手剪裁拼贴、书写创作，将传统新年元素与英语知识巧妙熔铸，亲手制作出一本本独一无二的2026年新年挂历，在沉浸式实践中邂逅艺术之美，畅享语言之趣。
为让活动落地有声、融学于趣，学校美术学科与英语学科教师携手研讨、精心设计教学方案。围绕2026年日历结构，师生共同敲定“每月一主题、一单词、一画面” 的创作框架。美术课堂上，教师聚焦色彩搭配、造型设计与手工技巧三大核心，引导学生用彩纸剪出灯笼、骏马、梅花等新年符号，用水彩笔绘就四季更迭的旖旎风光；英语课堂中，教师精选与月份、节日、风物相关的基础词汇，如 January（一月）、horse（马）、spring（春天）等，让学生在书写与装饰的过程中，自然而然巩固单词记忆，实现知识的内化吸收。
课堂现场，孩子们全情投入，化身“小小设计师”，创意的火花在指尖迸发。有的同学用红色卡纸折出立体灯笼，灯面之上精心贴上“Happy New Year”的英文贴纸，传统年味与异域风情相映成趣；有的以新年文化为灵感，勾勒出威风凛凛的卡通马形象，并在旁标注 “horse”“luck” 等吉祥词汇，让挂历洋溢着满满的祝福；还有的小组分工协作，将十二个月的英文缩写与对应的节气插画一一配对，巧用纽扣、毛线等材料点缀边框，让一本本挂历兼具实用性与童趣美。活动过程中，英语老师穿梭于课桌之间，耐心指导学生规范书写字母、纠正单词发音；美术老师则手把手传授剪、粘、折、画等手工技巧，让原本平面的挂历变得立体生动、别具匠心。
家长们对此次活动赞不绝口，纷纷表示孩子回家后兴致勃勃地分享自己制作的挂历，不仅主动背记英语单词，还学会了规划时间，这种学科融合的手工活动真是意义十足。
本次新年挂历手工制作活动，打破了单一学科的教学壁垒，将美术学科的审美素养培育与英语学科的语言应用能力提升有机融合。学生在动手实践的过程中，不仅锻炼了精细动作、创意表达与团队协作能力，更将英语知识融入生活场景，让学习从枯燥的书本记忆，转变为直观有趣的沉浸式体验。下一步，东营市胜利第三十四中学将继续深耕学科融合教学实践，探索更多趣味育人新模式，为学生的全面发展搭建多彩平台。
（通讯员 徐萍）
本文责编：段波
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