“探”课程百味，“叙”儿童本真——利津县实验一幼开展班本课程展示活动

晨报东营讯  为深入推进“生长教育，为孩子幸福一生奠基”的办园理念，全面展示班本课程建设成果，2026年1月13日至15日，利津县实验第一幼儿园开展“探·课程百味，叙·儿童本真”班本课程分享交流活动。幼儿园全体教师以班级为单位，通过11个鲜活课程案例，生动诠释了“以儿童为本”的教育实践。

活动中，各班教师以幼儿兴趣为出发点，通过图文并茂的PPT、视频记录、幼儿作品展等形式，生动呈现了班本课程的生成与实施过程。小班课程聚焦幼儿自理能力培养；中班组以“解决真问题”为导向，打造沉浸式课程场景；大班组课程注重文化传承与能力整合，聚焦幼小衔接。

师幼或从谈话出发，通过观察、绘画、寻找等多元活动，探索观鸟奥秘；或从集体活动、自主操作、区域游戏中感受纸张艺术。或从亲身体验、积极探索中解锁形状奥秘，在项目式学习中展现合作与创造力。从自然探索到文化传承，从生活技能到思维培养，课程始终以幼儿的成长需求为核心，让课程成为成长的“隐形跑道”。

 分享结束后，教师们围绕“课程连续性设计”“幼儿参与度评价”“课程呈现方式及内容”等议题展开热烈研讨。大家一致认为，课程内容应紧密贴合幼儿的生活实际，从幼儿熟悉的事物和兴趣点出发筛选素材；课程呈现方式需打破传统模式，多采用游戏化、情境化的形式，融入手工作品、角色扮演、户外探索等多元载体，激发幼儿的主动参与意愿，让幼儿在轻松愉快的氛围中主动学习、积极探索。
    此次课程汇报活动既是课程成果的展示，更是教育理念的传递。利津县第一实验幼儿园将继续深化班本课程实践，让教育真正回归儿童的生活与兴趣，为幼儿的全面发展注入持续动力。

（通讯员 刘庆云 崔峰）

本文责编：段波   

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