共话游戏故事，发现儿童成长——汀罗镇第二幼儿园游戏故事研讨

为进一步提升教师观察、分析、解读幼儿自主游戏的专业能力与水平，搭建互相学习与交流的平台，为幼儿的游戏和学习提供更适宜的支持和帮助，助推幼儿游戏质量的提升，2022年10月20日上午，汀罗镇第二幼儿园开展了教师游戏故事研讨交流活动。

案例分享促成长
　参与分享的教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿游戏过程，研判幼儿发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，及时根据幼儿游戏行为推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性。

交流互动促反思
在思想的交流和碰撞中，老师们更加清晰地认识到观察是了解幼儿的基础，观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁，也是深入自主游戏理念的必经之路。

精彩点评促提升
活动结束后，谢洪莉园长对本次活动进行了点评和总结，肯定了教师们专业理论的进步和案例分析能力的提升，同时也希望老师们在日常游戏中要善于发现，做有心人，坚持做一名学习型的教师，与时俱进，不断学习，不断更新教育理念，从而提升专业素养。

（通讯员 宋佳瑞）